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潜心准备,蓄势待发
安顺一中召开2021—2022学年度第一学期教研组长、备课组长工作会议
秋高气爽,桂花飘香,新学期伊始,美丽的校园恢复了往日的欢声笑语。为了新学期工作有条不紊地进行,8月21日下午,安顺一中在综合楼五楼会议室召开了教研组长备课组长工作会议,程垚副校长对教研组和备课组的新学期工作做出了具体的安排部署。本次会议分为三个议程。
第一个议程由学校省级示范性普通高中复评升类的专班负责人汇报具体准备工作和推进方向。总务科负责人对省示范性普通高中评估方案中的第七个指标学校发展作出概述,完善办学条件和资源的高效利用,对涉及到的主要是物理、化学和生物教研组实验室的使用提出了具体的要求如实验室制度上墙,实验用品的采购和使用情况等应有相关登记表在册,体育器材室器材和图书馆图书的出入库要有详实的记录。
政教科负责人汇报了第六个指标学生发展模块的进展情况,主要包括学生的德智体美劳心理方面健康发展,这就要求各学科教师在教学实施过程中渗透德育,随着新高考改革,学校教育对学生的职业生涯发展规划显得尤为重要,为此政教科提出了实行导师制的意见。教务科负责人请各教研组备课组提供德育教育渗透、多学科融合教学经典案例,示范课、优质课和微课等资料。
程垚副校长指出,各教研组要积极主动地学习评估细则,落实责任人,明确政策方向站位准确,做到思想的高度统一,以评促建,以评促改,朝着既定的方向踏实奋进,学校的发展与每位老师都息息相关。
第二个议程由教务科负责人对高一高二年级的课程安排和学科教研时间与巴蜀中学相结合的时间安排做了说明,老师们要借助共同教研的机会学习和借鉴巴蜀中学新高考改革的经验和优良的教育资源,促进自身的发展。
第三个议程是教研组及备课组建设,程垚副校长对各学科作业布置提出了具体要求,作业量和预计完成时间进行公示,优化作业布置,杜绝只布置不批改,或者作业量过大,有作业必有批改。教研组和备课组在各方面要积极探索,建立属于本学科的特色文化。
通过开学前的这次会议,作为学科教学研究和教学改革的组织者和带头人的老师们进一步统一了思想,对围绕学校示范性普通高中升类工作开展的系列工作和教研组的长远发展的关键问题和环节有了更为明确的认识,更加坚定了助力打赢安顺教育三年翻身仗,实现我校高质量发展的信心!
供稿:教务科
编辑:宣传办