为了加强教考衔接，发挥考试评价对教学的正确引导作用，进一步提升全市普通高中教育教学质量，3月2日上午，安顺市普通高中教育教学质量分析会在安顺一中召开。

安顺市教育局党组书记、局长彭洪出席会议并讲话，市教育局党组成员、副局长陈建，市教育局一级调研员程捷等参加会议。参加会议的还有，各县（区）教育局（教育和科技局、社管局）局长、分管副局长、教研室主任，各高中学校校长、分管副校长、教务科或科教科科长、各年级组长。

会上，市教育科学研究所就高一、高二期末及高三第二次质量监测考试质量进行分析，客观、科学、全面剖析了全市取得的成绩以及存在的问题，并提出了具体的建议；市一中、市二中、紫云民中分别作备考工作汇报，镇宁民中作分类考试招生交流发言；程捷就高考备考进行指导。

会议指出，全市各校要立足本校实际，根据质量分析报告提出的问题及解决办法，认真研究、努力进步。要聚焦问题短板，多谋多胜，增强学生在课堂的高阶思维训练，提升学生解决新情境、综合性问题，适应新课程、新高考的能力；要锚定目标任务，谋定而后动，在思想上融入一体，汇聚全体人的智慧，形成磅礴力量，推动安顺教育质量提升；要坚定信心，全力打好教育攻坚仗，以备考为中心、以学生为主体、以过程为抓手，努力做到思路清晰、头脑冷静、意志坚定、过程精细，戮力同心、攻坚克难，争取让高考各个指标实现突破，实现安顺基础教育朝着高质量发展、人民满意的教育迈进。

会议强调，全市高中教育教学的当务之急是夯实基础、提质增效。要抓学校精细化管理，向管理要质量，建立科学的管理制度，内化成教师和学生的自觉行为，极大提振师生的精气神以及干事创业、刻苦学习的内生动力；要抓课堂高效教学，向课堂要质量，其中要抓好集体备课集思广益，为高效课堂落地、课程建设落地、教师专业发展打下坚实基础，抓好作业设计或试题选用，通过有思维层次的训练有效培养学生能力迁移；要抓队伍能力建设，向人才要质量，抓好校长队伍建设、抓好师资队伍建设，在构建“讲党性、重品行、懂政策、善治理”校长队伍以及配备思想素质、业务素质都过硬的教师队伍上下功夫；抓分类考试招生，向多元办学要质量，加大宣传力度，压实责任、持续跟进，确保完成甚至是超额完成今年的分类考试招生任务。