首先，学校党总支委员、副县级纪检员敖学江宣布此次月考年级总分前50名、九大学科单科第一以及班级平均分位列前三的班级名单，他指出，表彰优秀，既是对过往成绩的肯定，又是对得以乘胜而进的鼓励。优秀同学和优秀班级给大家做出了榜样，砥砺着我们奋勇前进。

随后高一年级组长滕文明老师对开学以来大家的学习生活情况及第一次月考情况作总结发言，他勉励同学们要有明确的奋斗目标，要有为实现目标而全力以赴的精神；要端正自己的学习态度，激发自己的学习热情；珍惜有老师、家长约束的幸福，学会感恩。

优秀班主任老师魏文俊老师做了《学会反思和总结是走向成功的必由之路》主题发言，他对本次获奖学生表示祝贺，表扬他们的勤奋努力，同时，也鼓励没有获奖的学生持续努力，只要坚定信心，必能有所收获。最后他强调：一分耕耘，一分收获，没有一个人的成功是随随便便得来的，不要羡慕你眼中别人的游刃有余，那一定是在你看不见的时候，他付出了超出常人的努力；也不要盲目否定自己，在别人看见或看不见的时候，你也可以付出超过他人的努力。

来自高一（14）班的优秀学生代表朱庚豪同学也作了此次月考的学习经验分享：第一，学有所思。学习不想苦做舟，就必须学习与思考相结合。思考的内容有两点:第一，知识的来源；第二，老师上课的内容。他认为学生的思想应该跟着老师走，当接受新知识时，首先得要弄懂课本的基础内容，其次还要学会老师的思维方法，才能更好地解决问题。第二，做题总结。学习方法是在一次次的累积，领悟，总结中逐步形成的，特别是理科，还要注重计算过程的准确性。第三，注意休息。他不提倡深夜苦读，这不仅影响第二天的学习，并且效率也不高。

最后，高一年级组副组长、主持人饶佳老师做总结发言，饶佳老师强调良好的纪律是提升我们高一年级学习质量的根本保证，而好的环境、好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持，最后希望高一年级的同学们立即行动起来，努力拼搏，争取更大更长足的进步。

通过表彰活动开展，促进了年级优良教风、班风、学风的形成，如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成。如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘。如果说自信是一种魅力，他们的魅力正感染全体。如果说荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。共同努力，奋勇前进，为了一个共同的目标，让我们心往一处想，劲往一处使，上下一条心，全年级一盘棋，站在高起点，瞄准大目标，鼓足大干劲，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志， “行百里者半九十”，前期的学习和工作我们尽心尽力，最后关键时刻，更需要百倍的付出，奋战期中期末，共创佳绩。让自己的班集体更加优秀！激励我们高一年级师生更加努力，使我校高一年级教育教学质量能再上新的台阶。

教师代表发言稿魏文俊

学会反思和总结是走向成功的必由之路

我更想对全体同学说，在大家为了月考分数而或喜或忧之后，我们更应该静下心来，学会认真思考和分析进步或退步的原因，认真回顾进入高中以来的点点滴滴，我们都应该问问自己，有哪些优点是值得继续发扬的？有哪些缺点是必须立即摒弃的？我们都应该看看周围的同学，或许从他们身上能折射出我们对于自身不自知的一面……只有始终抱有一颗反思之心，只有始终坚持在总结中不断完善和改进学习方法，我们的每一次考试才能具有更深远的意义和价值，我们才能迎来学业上的不断精进和生活中的不断收获。

当你的名字出现在学校光荣榜上时，当你走上主席台领奖时，当你和你的奖状在相机中定格时，你的心情可能会无比的激动，的确这是你人生道路上的一次成功；当你面对不理想的分数时，当你有意避开老师关切的目光时，你的心情可能会无比的失落，的确这是你人生道路上的一次挫折。同学们，无论是哪一种心情，我都要告诉你们，既不能盲目乐观，也不必自怨自艾。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果；也许你只需要比之前更加自律，你就会引来学业上的转机。

作为每天陪伴大家的老师，我愿意和大家分享从我的视角看到的你们的样子：你们充满阳光，有目标，有斗志，你们有个性、有主见、有思想，有礼貌、有朝气，你们有青年人身上特有的优势；但是你们也同时具有青年人身上特有的劣势，那就是易冲动，缺韧劲，欠方法，这些青春的特质都注定了我们必将在不断总结优化学习方法，不断探索实现目标的明晰路径，不断练就承载失败的力量，不断增长面对挫折的智慧这条道路上长久地行进下去。通过总结分析，总体而言开学以来绝大多数同学存在以下绝大数方面的问题：

课堂听课效率不高——上午第一二节课，开始结束的5分钟。

课后巩固落实不细——作业完成粗放，省略环节。眼高手低。

生活作息时间不顺——午休不规律，晚修不及时。

时间利用效度不足——课间反思、自习时间安排、周末加强安排。

学习方法思考不多——一味埋头做作业，缺少对知识的体悟、归纳。

学习行为转变不畅——保持初中的学习习惯，不寻求改变，不问或少问。

学习态度更新不快——盲目乐观、盲目自信，落实各项要求打折扣。

生活细节注重不够——书本、作业本缺乏收拾，桌面凌乱，教室、寝室卫生不好。

以上问题的解决，有些需要激发自我潜能、增强自律意识，有些需要依托于班级力量和氛围的引领，有些需要依靠和借助老师的力量。为了帮助同学们进行更高效的反思和总结，我对大家提出以下几点意见和建议：

一是避免“三大误区”：盲目刷题（不重基础）；急躁情绪（心态不稳）；投机取巧（不讲方法）。

二是永远牢记“四大原则”：自省、自律、自信、自强。

三是不断培养“五大意识”：课堂意识（核心）、基础意识（关键）、细节意识、答题意识、考试意识。

四是致力提升“六大能力”：阅读理解能力、辩证思考能力、准确判断能力、精细表达能力、合理用时能力、协调发展能力。

同学们，一分耕耘，一分收获，没有一个人的成功是随随便便得来的，不要羡慕你眼中别人的游刃有余，那一定是在你看不见的时候，他付出了超出常人的努力；也不要盲目否定自己，在别人看见或看不见的时候，你也可以付出超出他人的努力。这个世界的生存法则很简单，那就是尽可能的扩大自己的生存空间，所谓生存空间，忍耐是下线，能力是上线，忍人所不忍，能人所不能，你的生存空间就更大。

鲁迅先生说，希望是附丽于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明，愿我们每一个人都正视自己的存在，永远对未来保有希望，始终脚踏实地，心怀光明，向阳而生。

——高一(1)班班主任 魏文俊

表彰大会发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家好！

我是来自高一14班的朱庚豪，毕业于平坝区乐平中学。

我很荣幸站在这里与大家分享我获得第一名的感受。我的成绩不算优秀，所以进校时我不算背负着太大压力，只是想着能不负青春韶华便满足了。周国平说过:“人应该具有两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成。”受这句话的影响，我因此并没有长期处于那种因中考成绩而自卑的情绪中，我清楚地知道自己的梦想还在远方待我点燃，我坦然于自己不够努力的现实，且用于从这样新的起跑线同大家一路奔跑，欣然接受一切，因为这一切都是礼物。

老舍有言:“生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨。滋味就含在这变而不猛的曲折里。”在一周的军训生活中，我们共同顶着烈阳，咬牙坚持，用更严格的规则去约束和改变自己。但正式开学后，9科的内容如同一个杂乱的毛线团在我的大脑里滚动，上课似乎处于一种云里雾里的状态。我很慌张，总感觉美好的高中生活还没开始就看得见尽头了。于是我便厚着脸皮去请教老师不懂的问题，并“死磕”到底，将知识弄透彻为止。就是在这样一次次的厚脸皮的请教中，大脑里的空白才逐渐消失，如果只是坐等，好运就不可能从天而降，即使命中注定，我也要亲自去把它找出来。

下面我将分享我的学习经验给大家，仅供参考。

第一，学有所思。学习不想苦坐舟，就必须学习思考相结合。思考的内容有两点:第一，知识的来源；第二，老师上课的内容。我认为我们的思想应该跟着老师走，当我们接受新知识时，首先得要弄懂课本的基础内容，其次还要学会老师的思维方法，才能更好地解决问题。

第二，做题总结。学习方法是在一次次的累积，领悟，总结中逐步形成的，特别是理科，还要注重计算过程的准确性。第三，注意休息。我不提倡深夜苦读，这不仅影响第二天的学习，并且效率也不高。而我通常都是中午休息半小时，晚自习前休息一下。

以上就是我的经验分享，希望对暂时找不到学习方向的同学有用，在反思自身的方法上取长补短。最后，说几点与大家共勉。第一，一次成功不是终点，而是一个探索人生意义的过程，生活大部分都不可能时“足下无尘，倏忽万里”的，而我们就要加倍努力，不放弃，不言败，在学习的历程中刻苦钻研，疲劳时悄悄给自己说声“加油！”。第二，端正心态。就算作业再多也不要埋怨。应该合理安排时间，提高学习效率，这只是一次检测，我们的人生中还有许多大考，进步的同学不要骄傲，对自己状态不满意的同学兴及时调整。第三，一定要相信老师和学校，既然选择了远方，就要风雨兼程，既然选择了一中，就要与其他小槐树一起茁壮成长！

谢谢大家！

——高一(14)班 朱庚豪